Προς μείωση των εισακτέων βαίνουν τα ελληνικά ΑΕΙ

Το προηγούμενο έτος σημειώθηκε ραγδαία μείωση των εισακτέων φοιτητών στα πανεπιστημιακά ιδρύματα λόγω της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, διαδικασίας που θα συνεχιστεί και φέτος. Σύμφωνα με τα περσινά αλλά και τα φετινά στοιχεία, η πρόβλεψη είναι πως η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των πανελλαδικών εξετάσεων τον ερχόμενο Αύγουστο θα περιλαμβάνει περίπου 15-20.000 θέσεις κενές και ισάριθμους υποψήφιους εκτός τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Τώρα το υπουργείο Παιδείας εντείνει τις συγχωνεύσεις και τις καταργήσεις τμημάτων, κάτι που επιδεινώνει την κατάσταση. Ετσι, μετά την εκκένωση, έρχεται η συρρίκνωση. Τουλάχιστον 50 τμήματα από τα συνολικά 430 των ελληνικών ΑΕΙ βρίσκονται υπό εξέταση από το υπουργείο Παιδείας ενόψει των αλλαγών που σχεδιάζονται στον πανεπιστημιακό χάρτη. Σημειώνει μάλιστα ότι στα βασικά κριτήρια τα οποία θα συνεκτιμηθούν για τις τελικές αποφάσεις είναι:

1. Ο χαμηλός αριθμός φοιτητών.
2. Η βιωσιμότητα του τμήματος (π.χ. επάρκεια του διδακτικού και του υποστηρικτικού προσωπικού, διαθεσιμότητα υποδομών).
3. Η πανσπερμία τμημάτων με συναφές αντικείμενο σε διάφορες περιοχές και οι αλληλοεπικαλύψεις.
4. Ο ρυθμός αποφοίτησης, η ποιότητα και η διεθνής αναγνώριση του παραγόμενου ερευνητικού έργου, η απορροφητικότητα των πτυχιούχων από την αγορά εργασίας.

Είναι φανερό ότι και για τα τέσσερα κριτήρια το υπουργείο Παιδείας διαχρονικά και οι εκπαιδευτικές πολιτικές που έχουν προωθηθεί έχουν την κύρια και βασική ευθύνη. Το επιτελείο του υπουργείου Παιδείας σκέφτηκε ότι οι συγχωνεύσεις και οι καταργήσεις τμημάτων είναι καλό να φανεί ότι έγιναν με πρόταση των ίδιων των θυμάτων του ή, στη χειρότερη περίπτωση, με συναίνεση.

Ετσι, όρισε προθεσμία ώς τα τέλη Μαρτίου, ενόψει ανακοίνωσης νομοσχεδίου για την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση τον Απρίλιο, τα πανεπιστήμια της χώρας να φέρουν προτάσεις για «την εξυγίανση και τον εξορθολογισμό» του ακαδημαϊκού χάρτη. Με επιστολή της προς τις διοικήσεις των ιδρυμάτων, η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως ζητά να προτείνουν καταργήσεις και συγχωνεύσεις τμημάτων με τμήματα του ίδιου ή άλλου ιδρύματος, κατόπιν αξιολόγησης στοιχείων που αφορούν την οργάνωση, τη λειτουργία και βιωσιμότητα των Προγραμμάτων Σπουδών. Παράλληλα, θα πρέπει να υποβάλουν σχέδιο «ουσιαστικής αναμόρφωσης και αναδιοργάνωσης Προγράμματος Σπουδών προκειμένου να ανταποκρίνονται πληρέστερα στις εξελίξεις της επιστήμης, στις ανάγκες της αγοράς εργασίας, της κοινωνίας και της οικονομίας».

Βεβαίως στα Πανεπιστήμια υπάρχει μεγάλη αναστάτωση για τους χειρισμούς της Νίκης Κεραμέως. Στο πλαίσιο αυτό την Παρασκευή 25 Φεβρουαρίου έλαβε χώρα συνεδρίαση του Δ.Σ. της Ενωσης Διδασκόντων Ιόνιου Πανεπιστημίου (ΕΔΙΠ) με θέμα τις δρομολογούμενες αρνητικές εξελίξεις στον χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι πανεπιστημιακοί σημειώνουν ότι οι κυβερνητικές εξαγγελίες για τον νέο νόμο-πλαίσιο και την αξιολόγηση των Πανεπιστημίων, καθώς και η από 21-2-2022 επιστολή της υπουργού Παιδείας προς τους πρυτάνεις σχετικά με τα κριτήρια για την αναδιάρθρωση του ακαδημαϊκού χάρτη της χώρας «ξύπνησαν» τους χειρότερους εφιάλτες της εκπαιδευτικής κοινότητας, αλλά και της ελληνικής κοινωνίας γενικότερα, αφού το υπουργείο Παιδείας προτρέπει σε συγχωνεύσεις/καταργήσεις πανεπιστημιακών τμημάτων με fast track διαδικασίες. Η «προτροπή» αυτή σύντομα αναμένεται να γίνει εκβιασμός με την εφαρμογή του απαράδεκτου μέτρου της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής στα ΑΕΙ.

Και σαν να μην έφτανε αυτό, κατά την προσφιλή τακτική του υπουργείου, μέσω διαρροών στον Τύπο και χωρίς να έχουν ενημερωθεί επίσημα τα Ιδρύματα, εμφανίστηκε και η περιβόητη κατάταξη των ΑΕΙ από τον «πολιορκητικό κριό» που ονομάζεται Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης (ΕΘAΑΕ), με ατεκμηρίωτα τριψήφια νουμεράκια και με στοχευμένες κατευθύνσεις που είναι προφανείς ακόμα και στον τελευταίο ανίδεο αναγνώστη! Επιχειρείται, με λίγα λόγια, διαμόρφωση νέου χάρτη της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς η νεοσύστατη ΕΘΑΑΕ θα πιστοποιεί τα Προγράμματα Σπουδών πριν από την έναρξη της λειτουργίας τους.

Οι πανεπιστημιακοί καθηγητές εύλογα διερωτώνται:

1. Είναι δυνατόν τα Πανεπιστήμια της χώρας να μαθαίνουν από τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης την αξιολογική τους κατάταξη πριν ακόμα αυτή φτάσει επίσημα στα θεσμοθετημένα τους όργανα;

2. Είναι δυνατόν τα Πανεπιστήμια της χώρας να καλούνται να υποβάλουν σχέδιο αναδιάρθρωσής τους έως 31-3-2022, όταν το υπουργείο χρειάζεται ένα εξάμηνο για να συντάξει μια επιστολή με αόριστα κριτήρια βάσει των οποίων θα πρέπει οι διοικήσεις να κάνουν συγκεκριμένες προτάσεις;

3. Είναι δυνατόν τα Πανεπιστήμια της χώρας να καλούνται να υποβάλουν σχέδιο αναδιάρθρωσής τους όταν πολλά από τα τμήματά τους βρίσκονται σε διαδικασία πιστοποίησης των νέων Προγραμμάτων Σπουδών τους σύμφωνα με τις διαδικασίες της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης;