Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Σχολείο με… διαφοροποιημένες αντιδράσεις

Την πρακτική εφαρμογή των αρχών της ισονομίας και της δικαιοσύνης επικαλείται το υπουργείο Παιδείας, ενώ οι εκπαιδευτικοί διαβλέπουν και καταγγέλλουν προσπάθεια «εξοικονόμησης» αναπληρωτών.

Οι επικείμενες αλλαγές στα Δημοτικά Σχολεία με τη δημιουργία του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου (ΕΤΟΔΣ) αποτελούν πεδίο αντιπαράθεσης όχι μόνο της εκπαιδευτικής κοινότητας αλλά και των συνήθων… περαστικών.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας η δημιουργία του ΕΤΟΔΣ θα αντιμετωπίσει την πολυτυπία των σχολείων στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση καθώς και τη διαφορετική παροχή γνωστικών αντικειμένων σε αυτά.

Συγκεκριμένα μέχρι σήμερα τα μαθήματα της Πληροφορικής και της Θεατρικής Αγωγής καθώς αυξημένες ώρες σε άλλα μαθήματα (Αγγλικά, Φυσική Αγωγή, Εικαστικά) προσφέρονται μόνο στα 1.337 ολοήμερα που εντάσσονται στο Ενιαίο Αναμορφωμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα (ΕΑΕΠ). Επιπλέον, σ τα σχολεία που δεν εντάσσονταν στο ΕΑΕΠ και στα οποία δεν διδάσκονται τα συγκεκριμένα μαθήματα οι διδακτικές ώρες ήταν λιγότερες. Το αποτέλεσμα ήταν οι μαθητές ανάλογα με την τάξη και τον τύπο του σχολείου να σχολούν κατά περίπτωση στις 12.25, στις 13.15, στις 14.00 και στις 16.00.

Το προτεινόμενο από το υπουργείο Ενιαίου Τύπου Ολοήμερο Δημοτικό Σχολείο θα περιλαμβάνει όλα τα δημοτικά (από 4θέσια και πάνω) δηλαδή 3.555 σχολικές μονάδες και θα διαθέτει ενιαίο πρόγραμμα, το υποχρεωτικό που θα ολοκληρώνεται στις 13.15 και το προαιρετικό που θα ολοκληρώνεται στις 16.00.

Στο προαιρετικό πρόγραμμα θα περιλαμβάνεται η σίτιση, η ώρα μελέτης (προετοιμασία των μαθημάτων της επόμενης μέρας) και επιλογή κάποιων από τα παρακάτω διδακτικά αντικείμενα Πληροφορική, Αγγλικά, Φυσική Αγωγή, Εικαστικά, Θεατρική Αγωγή, Μουσική, Πολιτιστικοί Όμιλοι Δραστηριοτήτων.

Αντιδράσεις

Οι εκπαιδευτικοί θεωρούν ότι ο προτεινόμενος ενιαίος τύπος ολοήμερου δημοτικού σχολείου αφορά μόνο το ωράριο λειτουργίας του και εκτιμούν ότι πραγματικός στόχος του υπουργείου είναι η πρόσληψη όσο το δυνατόν λιγότερων αναπληρωτών. Όπως ανέφερε σε δηλώσεις του στην «Εφημερίδα των Συντακτών» ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας Θανάσης Κικινής «Σαφέστατα στόχος είναι να προσληφθούν όσο το δυνατόν λιγότεροι αναπληρωτές καθώς μόνο και μόνο από τα ΕΑΕΠ και την εκεί μείωση του ωραρίου «εξοικονομούνται» χοντρικά 3.500 εκπαιδευτικοί. Δεν μιλάμε λοιπόν για καινοτομία αλλά για διαχείριση των κενών».

Επιπλέον αρκετές συζητήσεις έχει προκαλέσει η πρόβλεψη για κάλυψη από τους δασκάλους των ενδεχόμενων κενών στη διδασκαλία των μαθημάτων του προαιρετικού προγράμματος από τις αντίστοιχες ειδικότητες.

Το ΠΑΜΕ Εκπαιδευτικών καταγγέλλει την «κατάργηση επί της ουσίας της πλειοψηφίας των ολοήμερων τμημάτων των Δημοτικών σχολείων» καθώς όπως αναφέρει θα απαιτείται βεβαίωση εργασίας και των δύο γονέων για τη φοίτηση των παιδιών στα ολοήμερα. Ωστόσο ο υπ. Παιδείας Νίκος Φίλης με δηλώσεις του στη Βουλή διαβεβαίωσε ότι κάτι τέτοιο δεν θα ισχύει και στο ολοήμερο σχολείο θα φοιτούν κανονικά τα παιδιά των οποίων οι γονείς είναι τυπικά άνεργοι και στην ουσία είναι άνθρωποι της μαύρης εργασίας.

Επιπλέον, όπως είπε ο κ. Φίλης «θα προστεθούν κοινωνικά κριτήρια» προκειμένου να συμπεριληφθούν παιδιά μονογονεϊκών οικογενειών και άλλων ευπαθών κοινωνικών ομάδων.

Η Νέα Δημοκρατία δια του προέδρου της Κυριάκου Μητσοτάκη καταγγέλλει την «απαξίωση του χρήσιμου και δημιουργικού θεσμού του ολοήμερου σχολείου».

Τέλος, η πιο γλαφυρή (και πιο προβεβλημένη) αντίδραση ήρθε από τον γνωστό για τις αμιγώς Χριστιανικές τοποθετήσεις του μητροπολίτη Καλαβρύτων Αμβρόσιο που ευχήθηκε «να σαπίσει το χέρι του υπουργού Παιδείας εάν υπογράψει την κατάργηση του μαθήματος των Θρησκευτικών».