Βουλή: Πολιτική κόντρα για την παιδεία

Το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας που προωθεί σημαντικές αλλαγές τις δομές της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευση είναι το νέο πεδίο πολιτικής αντιπαράθεσης και επί της διαδικασίας, καθώς κατατέθηκε αργά το βράδυ της Παρασκευής στη Βουλή και σήμερα το απόγευμα ξεκινά η συζήτηση στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, αλλά και επί της ουσίας.

Η Τομεάρχης Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Νέας Δημοκρατίας, βουλευτής Επικρατείας, Νίκη Κεραμέως τονίζει ότι “Το νομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας για τις δομές υποστήριξης του εκπαιδευτικού έργου που εισήχθη χθες αργά το βράδυ στη Βουλή προσβάλλει τις κοινοβουλευτικές διαδικασίες και πλήττει βάναυσα την Παιδεία μας. Ζητούμε την άμεση απόσυρσή του”.

“Δυστυχώς για μια ακόμη φορά η κυβέρνηση των ΣΥΡΙΖΑ-ΑΝΕΛ απέδειξε ότι δεν πιστεύει στο διάλογο, στη συναίνεση και στη συνεννόηση” αναφέρει η Δημοκρατική Συμπαράταξη και προσθέτει “…Παρασκευή, μέσα στη νύχτα, ο Υπουργός Παιδείας κατέθεσε για ψήφιση στην Βουλή το νομοσχέδιο με τίτλο « Αναδιοργάνωση των δομών υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και άλλες διατάξεις» και μάλιστα με τη διαδικασία του επείγοντος” .

Κατά τη ΔΗΣΥ “Το συγκεκριμένο νομοσχέδιο έχει 113 άρθρα και χαρακτηρίζεται από ιδεοληψίες, ρεβανσιστικές λογικές και ρυθμίσεις αμφίβολης νομικής ορθότητας (όπως θητείες, μη προσμέτρηση διδακτικής υπηρεσίας, μείωση θέσεων, αποκλεισμοί κλπ)” και παράλληλα “αγνοεί τις βασικές αρχές οργάνωσης και λειτουργίας των σύγχρονων εκπαιδευτικών συστημάτων.

“Της νύχτας τα καμώματα… Πως να πρωτοσχολιάσει κανείς το γεγονός ότι Παρασκευή βράδυ, ώρα 10.20 ήρθε e-mail από τις υπηρεσίες της Βουλής σχετικά με το νομοσχέδιο για τις δομές εκπαίδευσης (200 σελίδες το νομοσχέδιο και άλλες 400 σελίδες οι συνοδευτικές εκθέσεις) με την ειδοποίηση ότι θα συζητηθεί τη Δευτέρα στις 3μμ και μάλιστα να έχει ολοκληρωθεί στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων μέχρι την Τετάρτη, με τις συνήθεις για την Κυβέρνηση, διαδικασίες του επείγοντος” αναφέρει το ΠΟΤΑΜΙ.

“Άραγε αλήθεια είναι και τα 113 άρθρα επείγοντα; Και αλήθεια εδώ και 2 μήνες από το τέλος της διαβούλευσης, δεν ευθύνεται κανείς από το Υπουργείο Παιδείας για αυτήν την απαράδεκτη εξέλιξη;” σημειώνει και καταλήγει “Πάντως, σε τέτοιες διακοσμητικές κοινοβουλευτικές διαδικασίες το Ποτάμι δεν πρόκειται να συμμετάσχει. Είναι ντροπή για τη Βουλή, είναι ντροπή για την Παιδεία μας…”.

Σύμφωνα με το υπουργείο Παιδείας, με αυτή τη νομοθετική του παρέμβαση, επιχειρεί να ρυθμίσει α) τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας των υποστηρικτικών δομών της εκπαίδευσης, β) την αξιολόγηση των στελεχών εκπαίδευσης και γ) την αυτό-αξιολόγηση των σχολικών μονάδων.

Πηγές από το υπουργείο εξηγούν, μάλιστα, ότι με το νομοσχέδιο δίνεται τέλος «στην απειλή της τιμωρητικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών» καθώς και στο ασφυκτικό και αναχρονιστικό θεσμικό πλαίσιο για τη διοίκηση της εκπαίδευσης.